幼儿园学期总结范文大全

最后更新 : 2020.11.19  

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【范文一:幼儿园中班学期总结】

又一个学期过去了,让所有人都希望的寒假已在眼前,一学期忙碌而主要的事情也将竣事了。回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊讶地发现,他们又提高了许多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位先生从心里感应欣慰知足。现将本学期的班务事情总结如下:

  一、增强通例治理事情,培育幼儿优越的行为习惯

俗话说:“没有礼貌,难成周遭”。优越的通例可以使幼儿的生涯具有合理的节奏,使神经系统获得有益的调治,有利于培育幼儿自我服务的能力,为往后的生涯和学习打下优越基础。

我们在学期初就严酷要求幼儿保持优越的通例:在入厕、喝水、收支楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回覆问题等。从整体上讲,幼儿的提高照样对照大的。在平时各科教学中,幼儿的通例都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小同伙,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的团体生涯。生涯中,我们注重科学放置幼儿一日生涯,注重在生涯中对幼儿行为习惯的培育。虽然我班孩子的来往意识提高了,最先和同伴间交流了,然则在自由休息的时刻,总是有许多小同伙自我约束能力不高,有抢话、打骂、打架的征象。我们想了很多多少设施,然则效果不太好。这是我们应该要重视的问题。

  二、做到保教并重,促进家园互动

我们在一样平常生涯中本着:“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,全力以赴为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高。我们还凭据幼儿生长水平的差别,接纳响应的教学教育组织形式。差别水平的幼儿,在原有的基础上获得了生长和提高。在注重保教事情的同时,我们多形式,多途径地开展家园事情。通过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的种种显示,有特殊情形实时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定提高,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不停提高。

三、平安事情

《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把珍爱幼儿的生命和尊重幼儿的康健放在事情的首位”。我们通过每周一节平安教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不能以做等等。让幼儿从小有平安意识,而且知道若何预防不平安事宜。另外,我们也将平安教育渗透在幼儿一日生涯中。如上下楼梯时,告诉幼儿不安规则做的结果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在西席身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更主要的是让他知道这样做会很危险。

幼儿园里无小事,平安责任重于泰山。我们只管清扫身边存在一些不平安因素,并让幼儿学会简朴自我珍爱珍爱方式,在班内形成互帮互助的优越氛围。今年我班在我们两位先生的高度小心和仔细照顾下,我班无任何事故发生,使我感应异常欣慰。也使我感应保教事情不容松散,以后还要增强平安教育事情,使孩子们安平安全、快快乐乐在幼儿园渡过每一天。

  四、家长事情

一个班的事情能否得以顺利开展,离不开先生们的亲热配合和起劲,更主要的是要获得家长们的支持和配合,家长事情是教学中的重中之重。幼儿岁数小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信托、支持和配合我们的事情,我接纳了以下措施:

西席与家长形成教育协力,做到家园同步,因此我把家长事情当重点来抓,培育幼儿的自理能力和优越的行为习惯单靠西席在幼儿园指导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合先生继续举行教育、指导,才气到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方式、履历先容给家长,以便让他们在家中能够准确的指导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们实时领会幼儿在园情形,有的家长异常留心孩子的一言一行,但由于事情忙,与先生碰头少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反映,并向我提出一些问题?作为先生我有责任给他们准确解决问题的方式,于是我就认真翻阅有关资料,争取给家长最满足的回报。

牵手两代丛书更是家长和先生的良师益友,有的家长反映自己孩子的显示,有的家长讨教育儿的科学方式,另有的家长把自己的乐成履历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和先生间的距离拉的更近,以求到达家园共赢。

  五、总结与反思

回首这一学期的事情,我全力以赴去完成。在取得成就的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级治理上还应增强学习,另有听之任之的征象,个体幼儿的通例还应增强指导。班主任的事情细碎而又繁琐,在往后的事情中我会不停寻找自己的不足,不停充电,提高自身素质,起劲完善自己相互配合,争取使自己的事情更上一层楼!

【范文二:幼儿园学期总结】

一串串辛勤的脚印,伴着我们的汗水在忙忙碌碌中给本学期的教学事情画上了一个圆满的句号。本学期教学事情在围绕园事情及《纲要》精神的指导下,在西席们的团结协作和每位西席认真负责的现实行动中,本学期继续以多方面促进幼儿生长,深化教育改革,着重周全提升我园保教质量和水平而举行。

  一、增强学习提高西席营业素质

提升我园的教学水平及教学质量都与提高西席的营业能力离不开,首先要转变看法才气提高教育教学水平,以是本学期我们保证园内每周的政治营业学习时间,要求西席做好学习条记,并坚持以德为首,重点增强西席师德建设,并撰写师德体会,通过这样的学习来提升西席的职业修养和道德行为,让西席们树立准确的人格形象,注重自己的言行,树立准确的天下观、人生观和价值观。西席们也通过这样的学习来熟悉到师德的主要性,在增强园本培训的同时,还带西席们走出去加入专业培训。如:***幼儿园的半日公然流动,**幼儿园的环境部署、主题流动,***幼儿园的教学观摩及奥尔夫音乐培训等等。通过这样的观摩学习,拉进我们幼儿园与省一级幼儿园的教学差距,学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教育实例,吸收新的幼教信息。指导西席更新教育看法、确立准确的教育观,辅助西席从现代化教育看法出发,而优化一日流动。

二、严酷内部治理促进教学质量

科学的治理是为幼儿园提供相宜生长的保障条件,以是科学治理是确保教学质量不能忽视的问题。遵照幼儿园的制度监视各班级教学事情的开展,认真检查西席备课情形,每月检查西席教学条记和考察纪录等需要填写的表格,确保资料的准确性,做好教学档案的后期整理事情,以及在一日流动中合理的督导西席开展教学流动,厚实教育形式的多样化,扎实的落实保教通例,保证天天的教学巡视和随堂四十节的听课,掌握教学中存在的问题,实时指出改善的方式,保证教学质量。

  三、开展多种形式的流动,生长幼儿的综合能力

本学期我们凭据《纲要》继续开展渗透领域课程,在课程中加倍的注重各领域的内容相互渗透,充实生长差别岁数阶段幼儿生长的特点和学习特点的履历,掌握课程中的重点和难点,从易到难的开展教育教学流动,在流动中注重一日生涯的渗透,关注一日生涯中差别环节,让孩子获得整体履历。

1、创设与幼儿教育相适应的优越环境凭据课程的开展的内容,西席行使自己的时间部署了班级的环境,在环境中让孩子介入到环境创设中,如:大一班的主题《我要上小学了》墙面是孩子对先生悄悄话语,另有西席对孩子进入小学生涯的一种冀望,让孩子对小学的生涯充满了憧憬;大二班主题《广州亚运》体现了我们东道主的自豪,孩子们和家长一起收集了五羊的种种形态和蕴涵的意义;中班园本课程《学做解放军》墙壁上是先生们率领他们观光军营和开展种种有趣的军事流动照片,我们看到了孩子脸上的那份自满与自信,小班的主题《种种车子》、《海底动物》、《林林总总的服装》和《六个宝》,等环境部署,西席加倍注重区域的实操性,西席在部署上多体现了培育孩子自力能离的生长,扣一扣呀!贴一贴,让孩子领会周围的生涯喜欢考察周围的事物。同时,团组织还行使业余时间更换了户外的环境部署,三楼依据科技特色创建了“科技长廊”给孩子更多着手和考察的机遇。亚运会的展示牌,让孩子加倍领会亚运,更为是一名中国人而自豪。

2、注重课程的学习孩子能力的培育针对新课程西席在教研中举行钻研,特别是对青年西席对课本的掌握加倍的详细,并针对课程中教具的使用举行研究,通过课程关注孩子的现实生涯,西席率领孩子们到大自然中去学习,支持和推动孩子的天生流动,要求西席具有以孩子为本的教育理念,善于捕捉孩子流动中的问题,从孩子天生的问题设计主题,为孩子提供厚实的学习质料,注重课程动态天生历程,有用行使一样平常生涯和通例中的有时,让孩子介入其中投入到与环境的交互作用中自觉发生的流动之中。并在学习中加倍的注重知识的逻辑性,依据孩子个体的生长,体现差别的挑战和完成差别的义务,每一阶段西席对孩子种种能力举行测查,针对孩子的生长情形调整教学内容,促进孩子周全生长。学习情形举行注重家园教育的协调与配合。

3、开展厚实多彩的教育流动通过种种流动生长孩子的专长给孩子提供展现自己的机遇,如:开展跑步竞赛、拍球和跳远等竞赛,增添孩子的竞争意识和团体荣誉感,从而加倍喜欢加入种种的流动,并给所有孩子介入的机遇,让孩子在差别程度上都有了很大的提高;特色课程的开展给孩子增添培育兴趣的机遇,在特色课程中吸收课程体系好的教育理念,经常举行督导交流改善教学方式,孩子们经由一学期的学习,能力都有显著的提高。还让孩子走进社区,领会社会的新信息,针对岁数班,我们组织中买办的孩子观光了警卫连,组织即将结业的买办孩子观光了小学,当孩子们看到小学哥哥姐姐的精彩演出,对小学的生涯充满了憧憬,同时我们还注重各项体育流动的开展,针对体育器械的功能性,我们重新规划了幼儿园流动的区域,在相关的区域中投放响应的流动质料,让户外的园地加倍的科学化,让孩子更喜欢户外的体育磨炼

  四、多种教研方式,增强教学研究

以教研为手段,从转变看法,融会教育理念,不停探索完善新课程开展多条理的教学研究,上午班教研组在教研组张的率领下,继续举行数学流动的教学研究,她们意识到由于西席在课程的驾趋上一定要掌握数学流动的知识点,由于西席的理论水平有限,制约了西席对流动中观点掌握的问题,因此,在教研组的流动中对数学流动中有关数的感念、数的等量关系等方面举行理论的学习,特别是明了周围生涯中事物的数的关系,通过数学学具的设计到达教学的目的,有着加倍深刻的体会,让孩子在玩中学,在操作中体会初浅的数学观点,这是数学举行中常用的一种教学方式,并行使一课多研的方式举行钻研,让西席明了数学流动在教学流动中主要注重学具的操作使用。通过操作让幼儿感知数与数之间的关系和一些数学纪律,因此组织西席们举行自行设计数学学具开展教学流动,在此次流动中西席们集思广义提出自己的想法,并由***等几位先生配合设计出《好玩的纸筒》数学学具受到了一致的好评,并推荐加入海珠区数学学具的竞赛,通过这样的流动也让西席们熟悉到了数学学具不只是简朴的操作学具,在其功能上还要体现儿童性,岁数特点,操作等方面的隐性教育,在数学理念上的熟悉和明了就要加倍的透彻。

而下昼班教研组继续以幼儿园的园本课程开展教研流动,针对西席的条理,教研组长对西席的科技实操能力举行培训,一改我讲你学的被动学习方式,在学习的历程中调动西席自动学习的努力性,通过小组科技流动实操的审核方式,让所有的青年西席都熟练的掌握了科学宫一些通例实验的方式。与此同时,为了拓展我园的科技流动的素材,教研组率领西席挖掘新的科技流动,通过观摩和说课西席们创新了对照新颖的科技流动,在流动中有用的施展西席研究配合体的作用,让孩子自己发现问题,解决问题,给孩子充实的介入流动的空间、质料,通过流动增强了教研流动中的有用性。如:***先生的《小瓶提起来》;***先生的《脉搏仪》的’流动方案,都受到了一致好评,并在观摩后举行进一步的整理。成为园本科技素材,教研只是西席们解决问题发现问题的一种手段,通过教研让西席提升自己的专业化的理论水平。

  五、做好家园相同,增添了幼儿园事情的透明度

现在的教育越来越注重家园一致,注重家长的相同,切适用多种形式方式举行家长流动,有用地厚实家长的家教理论,提高家长关注幼儿园生长的自动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子流动,在学期末举行教学汇报,西席们充实准备。连系本班岁数特点,设计多种多样汇报形式,让家长进一步的领会孩子在本学期的生长与提高,特别是大二班徐素碧西席为了指导家长在亲子流动若何评价自己孩子,设计了教学汇报观察问卷表,在问卷中家长很清晰的知道若何去旁观孩子流动,孩子的那方面获得了提高,其尺度有是些什么?让家长清晰自己的孩子这个岁数段的生长,不再是盲目的看热闹。此外,西席们在起劲完成教学内容的同时,还给孩子展现自己的机遇,通过厚实多彩的详细流动来熏陶幼儿情操,培育幼儿的艺术显示能力,在六一时代我们准备了一台精彩“六一”的汇报演出,孩子舞台上的精彩显示引来了家长的阵阵掌声。西席们还行使幼儿园网站和家长举行相同,在班级主页和班级家长园地中向家长宣传育儿履历,特别是小小班的***先生,她博客中的体会成为了家长们一再接见的焦点,家长在她的文章中体会着西席的辛勤,也知道怎样教育自己的孩子,在教育孩子中要注重哪些误区。西席们还通过电话接见,家访事情来领会孩子在家庭中的情形,做到家园教育的一致性。

一学期主要而又忙碌事情虽然竣事了,但在迎接**树模幼儿园初评和市一级复评事情后,对我们的事情提出了新的要求和展望,也看到了我们事情中的差距和不足,例如:数学流动中西席对理论的明了,西席对新课本的把控和主题探索流动的开展等方面。

  往后的事情志向,做好以下几方面:

1、凭据本园现实,继续开发园本课程,让教育内容更具针对性、教育性;

2、增强园本培训,提高青年西席的营业能力和培育骨干西席,

信赖在人人通力互助,把幼儿园的事情完成加倍精彩。我们一定在往后事情中,不停探索,不停提高,不停进取,争取在事情中再创绚烂。

  【范文三:幼儿园西席学期事情总结】

又是一年暑期将至,我们的学期也接近了尾声,回首这一学期来的事情与生涯,我们三位先生克服了种种难题,使班级各项流动井然有序。本学期我们凭据《纲要》的要求,连系班幼儿现实生长水平,岁数差异等特点,合理制订了《班级设计》,努力开展种种探索型主题流动。并将《纲要》精神贯彻到一日流动中,促进幼儿身心活跃、康健成长。通过一学期的幼儿园学习生涯,每个孩子都有了很大的提高。现将本学期事情总结如下:

幼儿园小班学期的总结范文

一、班级概况:

本学期里教学和保育职员没有任何更改依然是之前的三位先生,班级事情也是开展的有条不紊,在这一学期里划分举行了2次家长学校流动、西席公然课流动、家长开放日流动、六一自助餐流动。每一次流动都在三位先生和孩子们的亲热配合下完成,固然每一次的流动也是顺利开展,乐成竣事。

  二、取得的成效:

现在的幼儿都是独生子女,家长都异常溺爱,在家什么事情都包办代替,使得许多孩子缺乏自力能力,那么这半年里我们主要培育幼儿的着手能力,从小做起、从我做起,逐步让每一个幼儿都自动的去实验在流动中获得磨炼,许多幼儿现在回到家都能自动的要求辅助家长做一些简朴的力所能及的事情。在幼儿逐步自力的基础上我们也在培育幼儿举行自我治理,天天都市遵照幼儿的显示来选出一名小班长,让小班长成为幼儿心中的楷模,让小班长来发放玩具,以此来引发其他幼儿争做优异的信心!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长,都在班级流动中的到了生长并取得了乐成感。

半学期以来我们依然坚持晨间磨炼,不光磨炼幼儿的身体,同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制,这半年新增体育游戏:《跳绳》、《飞碟》等,在原有流动的基础上增多了名堂,大大提高了孩子们的兴趣。

在一日流动中,依然是游戏为主,通过小故事、厚实的演习流动,让幼儿以直观的形式掌握更多的知识。现在我班幼儿探索的兴趣和目的性逐渐增强。他们能以认真的态度看待先生所教之事,并能自动着手实验。98%以上的幼儿能以努力的心情加入各项流动,遇到难题自动告诉先生或追求小同伴的辅助。

本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课,每一次课程孩子们都能努力自动的介入,孩子们在上艺术课的同时都有一名教学先生和保育先生追随协助,以保证孩子们的学习质量。

通过本学期的学习生涯,我班幼儿言语表达能力大幅提高,在原有基础上更善于用言语表达自己的想法,同伴之间遇到问题不在是着手,更多的照样自动诉说自己的要求或求助于先生,天天家长要交接了什么事情也能自动并清晰的表述给先生听,通常生涯里也能自动表述自己的情绪。

在生涯中,我班幼儿很善于考察周围的环境,在发现环境生涯中的异常之后也能自动的向先生讲述。幼儿在各项考察的历程中剖析、对照能力有所提高,也能对周围的物品举行分类、配对、排序等。对事物的属性更为领会并能清晰表诉。(如:物体的巨细、是非、颜色等。)

  三、家长事情:

1、自动亲热地与家长相同。充实行使晨间接待和下学时间跟家长交流,使家长领会自己孩子的在园情形。

2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式举行相同交流。使我们能更领会孩子在家的各项情形,并有针对性地开展幼儿的教育事情,同时也促进了与家长的相互明了,相互信托。

3、在本学期开展的“家长开放日”流动中,约请家长来班旁观幼儿的半日流动,使家长亲自感受了孩子的半日生涯。此流动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。

4、与家长举行亲热相同,向家长宣传幼儿园保教义务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教事情的领会与熟悉,配合幼儿园做好保教事情。

  四、往后起劲的偏向:

教育幼儿是一项仔细的事情,需要我们全身心的投入。随着孩子们岁数的增进,我们要教给他们不仅仅是知识,更多的应该是是生涯履历与优越习惯、道德品质的培育也许现如今我们的事情中还存在一些不足之处,那么在以后的事情中我们还要通力互助,认真开展各项事情。教学上掌握好教与学的尺度,坚持启发式教学,多培育孩子的着手能力,配合好升本教育,使每一位幼儿在学习上都能获得知足与乐成;生涯上多领会幼儿关注幼儿的需求,给予他们加倍仔细入微的照顾,使每一位幼儿在生涯中都能感受到先生对他们的爱;从而加倍热爱我们的班团体,在这个大团体里渡过充实而愉快的童年!

【范文四:幼儿园买办上学期事情总结】

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回忆这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点提高都倾注了先生的心血,固然更离不开家长对我们事情的支持和配合。本学期,在先生与家长的通力互助下,班级事情开展得井然有序。看着孩子们一张张活跃,可爱的笑容,我以为自己的支出并没有白费。

首先先容一下本班的基本情形:全班幼儿总人数59人,其中男孩32人,女孩27人。本学期,新转入12名幼儿。我们班级的孩子头脑活跃,接受能力强,性格爽朗、活跃、自主,富有个性。从整体看人际来往能力较好,具有一定的语言显示力。谛听的习惯需要增强,孩子们之间相互学习、自主性、决议能力等方面有待进一步培育。部门幼儿动作生长和着手能力需个体辅导,自我反省的智能还需牢固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培育。

  现在我就对这一学期的班级事情做如下总结:

(一)教育教学方面

在教育教学的实行中,从流动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力图突破,以“人文教育”为起点。认真组织幼儿的每一次流动,培育幼儿优越的学习习惯,让幼儿能自动学习,多给他们表达的机遇。幼儿逐渐努力介入、互动、探索,学习热情较以往越发浓郁,展现出无限的学习潜力,兴旺的求知欲。在每一次的教学流动我们都让每位孩子举手回覆问题,在一次次的激励下,许多小同伙在上课时都能集中注重力了。当先生提问时,有些小同伙就会用求救辅助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈兴趣方面,我提供各种的音乐乐曲,分阶段指导幼儿浏览,着重指导幼儿自由探索,凭据自己的能力选择自编舞蹈动作,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了生长的空间,使他们有所创新……同时我们还凭据教学不停地调换质料,经常厚实、充实区角内容,引发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的流动,幼儿养成了较好的流动通例和与同伴分享、互助的习惯,着手能力、想象力、创造力也大有生长。

  本学期教育的主要目的体现在以下几方面:

1、熟练掌握各项通例,有优越的生涯、卫生习惯,能自动举行环境、清洁维护及自己外观的整齐,待人接物文明,举止落落大方,生涯自理能力强。

2、自动、努力地介入体育磨炼流动,各种身体动作天真,不怕苦,不怕累。

3、对自己有信心,有鲜明的鉴别妍媸的能力,爱憎分明,有执法、法制意识,对班级、同伙、祖国有责任感,并不停提高对自己的要求。

4、对周围环境及更大领域举行探索,更多地领会祖国及其它国家的人文、地理、习惯。领会“天下”及当今生长的实事,有爱国主义情绪。

5、起劲探索动、植物知识,有优越的考察能力,热爱大自然,有环保意识,敬服动、植物。

6、言语表达力进一步增强,种种词汇组织、运用适当,领会成语等特殊词组,能组织语言完整地叙述一件事情,有优越的谛听习惯。

7、能通过熟悉的字忖度漫笔大意,能边看边讲述,有生动的显示力。

  8、能识常用汉字,会按通例写字,姿势准确。

9、能凭据事物的外部特征而推理,按内部联系和本质特点举行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的观点,着手能力强。

10、为入小学有优越的心理和物质准备,养成优越的姿势,学习习惯,自理、自控能力,爱劳动。

11、熟练的掌握简朴的英文一样平常对话,能听懂西席在一日生涯组织的生涯美语。

12、能将英文课本中所学的英文单词、短语、童谣运用到现实生涯中。

以上教育目的与内容,在我们天天的一日生涯各个环节中贯串,我们在时间放置方面注重稳定性与天真性,这样有利于形成秩序,又能知足幼儿合理需要,然则在流动中照样存在个体差异。在这方面我们下学期会要继续增强,我们先生在流动中注重关注幼儿在流动中的显示与反映。

  (二)班级治理方面

学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部门幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等征象;一部门幼儿早晨来园的晚,晨间流动不能够加入,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我将班级前期事情依然放在:与家长一起培育幼儿活跃、爽朗、自信,谦逊的个性、优越的生涯习惯及生涯自理能力的提高这几项事情上,特别是看待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。举行重点培育,在我们配合的起劲下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

  在对幼儿的保育事情上,力图以每桩小事做起,耐心细

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