课外兴趣小组的流动总结范文

最后更新 : 2020.11.19  

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兴趣小组流动总结范文三篇

总结,是一个词语,可做动词,也可作名词,另外也是一种应用文体。兴趣小组流动总结范文三篇,一起来看看。

【篇一:兴趣小组流动总结范文】

在素质教育的今天,课外文体流动越来越显得主要,它不仅使对学科有兴趣和有才气的学生获得生动活泼,自由的生长,更能培育和磨炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外文体流动推进课堂教学,提高学生素质。

  现将本学期的课外文体兴趣小组流动情形总结如下:

一、义务完成情形

本学期课外文体兴趣小组流动组织严密,流动有用。严酷凭据学期初制订的设计,及早着手,努力计划,使兴趣小组流动时间、地址、职员牢固,保证了流动的稳定性。另外,流动内容周全、详细,西席提前备课,流动时扎实有用。小组成员对流动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、着手能力大大提高,自学能力也有一定生长。

  二、主要履历和体会

1、西席要提前备课。兴趣小组流动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求西席在流动之前多方搜集质料,经心备课,安排好每一节课的每一环节,以免流动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发,开展多个项目,施展学生的专长,培育学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的周全生长。

3、针对性教育。流动时要凭据每个学生的特点和专长分配差别的学习义务。施展他们的甜头,补足他们的短处,西席分类指导,指定差别的目的,实行差别的教育。

  三、存在的问题及改善方式。

流动有时对照缺少目的性,学生不知若何学习。以后要制订详细、明确的目的,严酷要求和治理学生,要形成正规的治理模式,制订优越的纪律来规范学生,让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此,西席应该把提高学生素质放在首位。兴趣课外兴趣小组的流动总结范文小组流动为培育学生能力提供了很好的园地,我们要充分行使起来,使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。

  【篇二:兴趣小组流动总结范文】

转眼一学期马上就要过去了,我们的健美操兴趣小组流动也暂时告一段落。本学期,健美操兴趣小组在学校的向导下,在教务处向导详细体贴和指导下,全体师生齐心协力,从健美操兴趣小组现实出发,通过一学期的努力事情,学生们在健美操技术方面有了进一步的提高。同时也发现了不足,现总结如下:

这学期的健美操兴趣小组,新增了一些一年级的小学生,这群可爱的小家伙,从岁数上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的学生都相差许多,但他们每次课都很认真,也很重要,他们没有健美操基础,有的学生连舞蹈基础也没有,学起来相当不容易,以是在教学上,我关注每一名学生,实时给与一定或指导,使他们有信心学下去,并喜欢在这个团体中学习。

对于有基础的学生,在教学中,我改变单调的师带生学的教学模式。动作率领几遍后,让先学会的学生率领演习,他们自喊节奏,率领动作,辨别方向,从各个方面都显示出一名精彩小先生的形象,不但能圆满的完成义务,在组织上也有条不紊。团体演习、分组演习或自己演习,凭据学习情形随即调整,我则把注重力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣,教学上从简入难,从生到熟;课堂氛围上松中有紧、紧中有松。

1、本学期从总体上看,较好地完成了我们小组的流动义务,保证了流动质量。每次课我都市以诙谐的小笑话、小游戏穿插,提高了学生的学习兴趣。

2、通过学习健美操,学生不仅学到了知识,掌握了技术,磨炼了身体,对健美操产生了粘稠的兴趣。任何地方都成了他们的演习园地。

学生会个人的自我总结范文

3、在流动过程中也发现了一些不足,例如学生演习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练,在往后的流动中尤为注重。

针对这学期不足之处,在下学期的事情中矫正这些不足,同时对下学期的事情也做出来一定的畅想:

早早进入重要状态,以最快的速率学完整套操。尝试着在健美操中加入一些新鲜元素,如:器械(呼啦圈、啦啦花等)、与其他运动相结合等。将健美操的主题靠近传统美德教育。行使现代的、有气力的健美操动作加入中国传统的礼仪动作,让它变得更为厚实。

以上就是本学期的总结和对下学期的畅想,我还会在教学中不停的试探提高。我一定会扬长避短,逐渐完善,争取把下学期的健美操流动做得有声有色。

  【篇三:兴趣小组流动总结范文】

一年的教学事情即将竣事了,回首这一年来绘画小组的流动情形,虽取得了一定的成就,也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习,同砚们的学习兴趣十分粘稠,许多同砚要求能有机遇再举行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的流动情形总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

一、培育了学生的对美术的兴趣:

所有加入兴趣小组的同砚都有这么一个感受:就是以前画画只是应付先生的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是酿成自动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同砚先容他所学习到的知识。在教学中遵照审美的纪律,多给学生感悟艺术作品的机遇,指导学生睁开想象,举行对照。脱节以往简朴的解说取代学生的’感悟和熟悉,通过对照、讨论等方式,指导学生体验、思索、判别、判断,努力提高他们的审美意见意义。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组。

  二、增添了学生的知识面:

在绘画兴趣小组的流动中不仅是解说了美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面获得很大的拓展。在这学期的流动中创设一定的文化情境,增添文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立准确的文化价值观,修养人文精神。

三、增添了实践的机遇:

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还介入了实践,给许多同砚以着手的机遇,赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生涯而美化生涯”,使他们意识到学习美术的用处。固然也更增添他们的学习兴趣。

  四、定期举办了学生作品展览

举办了绘画展览,交流、回首、总结了学习功效,为学生提供了显示自己实力,增强自信心的机遇。作为西席则要经心指导,严酷把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

我期待着我的事情能够获得更快的完善,获得更好的生长。我将本着为学生事情的头脑加倍努力地事情,使我的学生的素质更好地获得提高。

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