小学公开课听评课流动总结

最后更新 : 2020.11.21  

小学公开课听评课流动总结,

小学公开课听评课流动总结-总结

2020-04-10

流动总结

秋风习习,天高气爽,兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课流动,在本次流动中,列位授课西席都做了经心的准备,为我们出现了一节节各具特色,不拘一格的课堂,让孩子们和听课的先生们在迷人的画面中,在优美的音乐声中,在先生声情并茂的解说中,解读文本,感受文本转达的情谊,真是大有收获!现将本次流动的点滴心得总结如下。

一、课件制作经心,紧扣文本主题,那精彩的画面转达着林林总总的信息,有的活跃,有的优美,有的惨烈,有种身临其境的感受。好比在听陈薇先生的《巨人的花园》时,开首的几张唯美至极的四序图画一下子就把我们拉进了课文中形貌的魅力花园中;在听陈清华先生的《地震中的父与子》时,最后出示的有关灾难来暂且,父亲若何救护子女的惨烈场景,再加上先生深情款款的解说,让在场的每一位无不潸然泪下!在听刘健先生的《鲸》时,几张有关青岛极地海洋馆的海洋生物的图片那么直观那么形象地展现在我们眼前,让孩子们对即将要学习的课文产生了的粘稠的兴趣,并引发了他们强烈的学习欲望。

二、西席的语言极具感染力,有时让人捧腹大笑,有时让人潸然泪下。好比张娴静先生的《伯牙绝弦》一课,张先生的语言如涓涓流水娓娓道来,整堂课都使人沉浸在她所渲染的浓浓气氛当中,让人依恋,让人回味!在出示伯牙来到故地不见知音时的短歌一首,先生至情至深的朗读再加上凄美的音乐,好像我们也来到了这片天地,让人难免心怀感伤,悲从心来。再好比全自珍先生的《桂花雨》,整节课有浓浓的花香,有迷人的美景,有优美的诗歌,,有醉人的`音乐,有生动形象的煽情语言,另有浓浓的思乡情,如诗如画,有声有色,时刻给人以美的享受和爱的熏陶。

三、游戏的穿插极大地活跃了课堂气氛,给课堂增添了许多活力,同时也放松了孩子们疲劳重要的神经。这在一年级的课堂中显示极为突出。

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另外给我印象最深刻的另有房先生的一堂念书交流会,她站在一个相当高的理论高度,为我们出现了一节新型的别具特色的意义深远的公开课,有念书益处的教授,有阅读方式的指导,另有阅读兴趣的引发,与其说给孩子上了一堂好课,不如说给先生们提供了一次学习的宝贵机遇,真是太棒了!

固然再好的课也有它自身的瑕玷,我们在听完每一节后都会做认真地评课,扬长避短,多多吸收别人乐成的履历,争取让各自的教学水平有更快的提高,谢谢这些辛勤而优异的先生,为我们提供这么多学习的机遇!我会加倍起劲,争取做得更好!

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