英语角流动总结范文

最后更新 : 2020.11.23  

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英语角流动总结范文

2018-02-26

流动总结

随着社会对英语技术的要求越来越高,听、说逐渐成为学习英语的要害。我校在英语学习方面另有很大的生长空间,同砚们对英语学习的兴趣也很高,然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同砚们构建一个英语学习和交流的平台,缔造一个优越的英语学习空气,经学校研究决定建立英语角。培育学生学英语的兴趣和外交能力,提高英语水平,为不敢启齿说英语而感应苦恼的同砚提供一个免费的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的流动,磨炼小学生的语言能力和外交能力,激励他们勇敢启齿,更主要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机遇。为了办妥英语角,我凭据学生的具体情况有设计有目的地举行,依据小学生对学习英语的兴趣、岁数、学习纪律等特点来开展流动。

关于英语活动的总结范文学生版

  1、增强英语教学生涯化

教学方式生涯化,让生涯走进英语角,在流动中起劲创设生动和真实的语言环境,找准攀谈内容与生涯的契合点,把抽象的语言形象化,运用新颖多样的方式,从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官,充分发挥他们的想象力,让所学致于所用,让生涯走进英语角。

2、实现生涯化的再扩展

从学生的兴趣、生涯经验和认知水平出发,创新教学类型,把学习的自由与空间还给学生,使学生通过亲自介入体验实践,使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。激励学生勇敢启齿。

通过英语角兴趣小组的流动,使学生的英语专长获得更好的生长,进一步打好英语基础,培育学生的听、说能力,考察能力和创新思维能力。我校的首届英语角流动一直都受到了学生和英语爱好者的热烈欢迎,可以说在一个学期的流动时间里无论是在场的英语爱好者们照样学员们都显示得异常努力,在场的学生都能够张开嘴巴勇敢地说英语,不再羞于启齿。这也让英语角的气氛变得十分热烈。

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