数学里的改进和推广,怎样做才能推广和普及数学?

最后更新 : 2021.05.13  

作为数学老师数学里的改进和推广,其实就是在为数学的推广和普及做出了一份贡献。但作为90后活在21世纪的数学老师,我更喜欢结合现代手段去做数学推广。除开传统的学校数学教育,数学应该多元化多渠道地去推广。

数学里的改进和推广,怎样做才能推广和普及数学?

1 自媒体推广我对数学历史比较有兴趣,但是我发现如果看书的话挺枯燥的,而且专业名词很多读得很累,我在网易云课堂上发现了一档科普性比较强的课程叫作《学什么数学》,趣味性很强,完全没有数学基础的人都能听得津津有味,我觉得这样的数学才是真正有趣的数学。

第二种是实用性较强的短视频,例如抖音上,各路数学大神秒解高中数学题,这种直接的经验教学也能让很多学生能够花更短的时间得到更有效的经验,我觉得也是一个很不错的推广,那当然也少不了各类网课,也能打破空间限制,更大限度推广数学课程。

2.学校推广最后还是要回归我们的教学主体,学校和老师,除了常规课堂之外,多开发趣味的数学课堂,不是一味提高成绩,而是去培养数学逻辑思维,这样的方法对学生来说,也是最直接有效的。

如何提升孩子的数学成绩?

谢邀!

数学里的改进和推广,怎样做才能推广和普及数学?

我一节课数学课也没有教过,但是我有孩子上学需要辅导;我是班主任要全面抓孩子们的学习;我在不断的学习各学科的知识。听我说说期末复习和提高孩子的数学能力。

在学习中我觉得要提高数学能力,要注意下面几个问题:

1.学习没有计划,没有轻重点。

2.补重视基础知识,导致简单的题失分。

3.不重视错题,在同样的题型上一错再错!

4.羞于提问,不愿意向老师同学请教。

有很多家长问我:

孩子数学学的一踏糊涂怎么办?

孩子数学卷子写到半夜怎么办?

……?

我想问你:

一,孩子学习有好习惯吗?孩子学习没有好习惯,好习惯比坏习惯更难养成!

八十年代中期有一特大好消息,德州市教育局保送我去烟台大学离职学习两年,并且说德州市就一个名额,我不去别人不能占用!真是天上掉馅饼!毕业后名利双收!可是我经过几天的思想斗争,决定不去学习!因为我还有两个未成年的孩子,我走了,他们怎么办?没有妈妈的陪伴,不用说两年,两个星期孩子就能变坏,养成坏习惯怎么办?我有了学历当了校长,可是我的两个孩子废了!这是我不能接受的现实问题!一个家庭最大的成功是培养优秀的孩子!事实证明:我的决定多么英明!我没有去学习,领导把我看成不知好歹的怪物!可是我自己没有遗憾!

孩子养成坏习惯要用十倍的时间去改正!孩子没有计划,学习三心二意,眉毛胡子一把抓。字迹潦草,作业马虎,不爱复习规纳懒散拖拖拉拉……!看似小毛病,可是致命的!要改掉这些坏习惯何其容易!

孩子好习惯的养成,不是一朝一夕的。

如:孩子要独立完成作业。特别是期末考试前的作业,那是老师精心准备的复习内容,可以说老师凭自己的经验在压题,只是犯围大一点。孩子要勤学好问,有的孩子宁肯不吃饭也要把一道错题和同学研究明白!有的同学把不会不懂得题记下来,自习课数学任课老师来了,他要打破沙锅问到底!这样的孩子老师很喜欢!因为他会学习!学习的好习惯已经养成!

二,我还想问,孩子学习有计划吗?有目标吗?有计划有目标才能提高学习效率!计划要举体,目标要合理!如:每天做几道或者是几张数学卷子?给孩子订了一晚上做十张卷子,孩子能做完吗?孩子期中考了前200名,期末考试目标订在前20名,这不合理!没有计划没有合理的目标,使孩子没有了成就感失去了学习的信心!家长要了解孩子,要做到劳逸结合。爱孩子,孩子有了学习兴趣,他才能学习好数学!

有一个难题或者不常见的题型,有一个学生做出来了!老师你赶快表扬他!你快跑到他跟前拍拍他的头说一声:你真棒!你的鼓励是孩子前进的动力!会激励孩子把数学学好!

三,孩子有错题本吗?家长和老师抓好错题本,及时查漏补缺,防止学生多次掉入同一个坑!有经验的老师经常强调:错题本就是一个得分本,用好了比刷题重要!

错题本要经常拿出来看看,每次考试前都要把这些错题做一遍,争取这样的题不再出错!

老师和家长,对数学学的好的和学习差的学生要分别对待,让学习好的吃饱,让学习差的孩子学好!

四,学习差的孩子让他把基础知识学好,防止出现低级错误!低级错误的背后就是基础知识不扎实挖的坑!课本上的基础知识要牢固掌握,例题要会做,并且要举一反三。

有一次我参加考试,那一年流感很严重,我病了20多天了,考试头一天我在床上躺着看着数学书,书上的一道例题挺难,解题步骤很长,我详细地看了多遍,直到理解了记住了!第二天正好考了这道题,一字不差!机会是留给有准备的人!

五,为了学习好数学,比较笨的方法是刷题。老师可以在学习中让学生开展竞赛,不同的题型,看谁做的题多,做的多的同学给以鼓励!

人,一次见面两次生,三次成了好朋友。做题也是一样的,见的次数多了自然就会了!

孩子要想学好数学,必须有好的习惯,有明确的学习目的和远大的目标!家长的支持,老师的鼓励,是学生学习好数学的动力!

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