为什么感觉越来越不会写作文了?

最后更新 : 2021.06.11  

写不好作文无外乎以下几个方面原因:

为什么感觉越来越不会写作文了?

1没有阅读。阅读是一种学习,书籍不仅仅给人提供写作方法,改提供写作素材。书中的人事物景,常常提示我们,我们生活中也有很多类似的事物和感情是可以写进文章中的。没有读过好文章,没有见过文章是什么样的,闭门造车,必然会低水平循环,越写越没得写。

为什么感觉越来越不会写作文了?

2没有思考。思考才是写作和阅读的本质。思考可以让现实生活中的一切事物有了意义,有意思,有意思有意义了,文章就进脑子了。写作不是拿笔写,而是把脑中思考的结果用笔写出来,就好像用相机把美景拍出来。

有人说,没有写作素材是因为没有生活。错。谁没有生活?只要活着,就有生活,因为活着就能思考,监狱里的人也可以写出好作品,只是有人选择思考 体验 写作,有人浑浑噩噩地混日子罢了。

思考,还可以把阅读和生活联系起来,使阅读成为写作的助力。

3没有观察生活。一花一世界,一叶一菩提,观察,才能发现美,感受美,写出美。很多人没有感受力,对于生活中的事物视而不见听而不闻,也无法写出好作品。

4手懒,写得太少。光看不写,时间长了,心里纵有万语千言,拿起笔就不知道怎么组织语言了。要想写好作文,留言常动笔,不一定一下子写800字,有感而发,可长可短,形成习惯了,语言就流畅了,再加上阅读积累和思考,作文就没那么难了。

阅读 思考 观察 练习才是写作的秘诀。只要按上面的建议做,哪怕只是零敲碎打地做,也会有效果。有兴趣的话可以试试。

希望能帮到你。

魏书生教出的学生怎么样?

肯定不好!!!!

我是一名从教多年的在职教师,我感觉现在教育界多得是浮躁,少的是踏实!魏书生老师有一定水平,有自己的一套教学方法。但被包装,被无限放大后,整天忙于讲学,演讲,那么有多少时间用来管理教育学生?学生毕竟还是个孩子,没有多少自控力和自觉性,因此魏书生老师期待他们的孩子自学,自我管理是不现实的,或者说不负责的!如果我是学生家长,我绝对不会把自己的孩子放在这些所谓名师的班上。

同时,因材施教乃古之真理,魏书生那一套有一定借鉴意义,但不是适合所有的学生。君不见,现在的教育界也是在搞各种轰轰烈烈的运动,什么杜郎口模式,什么魏书生模式,我方唱罢你当场,好不热闹,却是在拿孩子的未来当试验品,来换取部分名师和官员的政绩!

作文难写,当真没有可写的吗?

没有可写的,这的确是一个难题有不少孩子被写作文难住,就难在不知道写什么?就是没有可写的。比如老师让写一篇《我的拿手好戏》,有的学生,就不知道自己的拿手好戏是什么,因此就无法动笔。其实,这个题选材并不难。你踢球踢得好,画画画得好,唱歌唱得好,写字写得好,这都是拿手好戏,怎么能找不到写作材料呢?

为什么感觉越来越不会写作文了?

其实,生活是丰富多彩的,我们写作的内容也就是丰富多彩的。当你写作找不到材料的时候,可以从以下几个方面思考:

为什么感觉越来越不会写作文了?

一、写自己的故事自己就是一本故事书。找不到写作内容的时候,首先打开自己这本故事书,看看有没有合适的故事。比如老师让写一篇《我喜欢的动物》,有名同学曾经养过鹦鹉,有不少很有意思的事情,他立即写了一篇《我喜欢的鹦鹉》,写鹦鹉怎么吃食物,怎么跟他玩,怎么学他说话,写得非常生动,成了一篇范文。

为什么感觉越来越不会写作文了?

二、写家里的人和事家里的爸爸妈妈,爷爷奶奶,姥爷姥姥,兄弟姐妹等,他们每个人身上都有许多特点、许多故事可写。同时,家里也常常会发生一些事情。比如老师让写一篇《我家的新鲜事》,有名同学就写了一件小弟弟出生的事。听说妈妈怀孕了,我是坚决反对,怕他抢走了妈妈对我的爱。可小弟弟出生后,我却非常喜欢他,并认识到了自己过去的自私。

为什么感觉越来越不会写作文了?

三、写学校的人和事学校有许多同学,有许多老师,还有一些其他工作人员,他们当中就有不少值得写的内容。另外,学校也经常会发生一些事情,值得我们去写。比如一名同学写了一篇《都是手机惹的祸》,写的就是发生在学校里的事。写的是有几个学生上课时偷看手机,不但手机被没收,还请了家长,写了检讨。

四、写各种物要写的物是很多的,主要包括三个方面:一是动物,包括狗、猫、鱼、乌龟、鸡鸭等;二是植物,包括花草树木,各种庄稼蔬菜等;三是静物,包括各种家用电器、各种文具、各种玩具等。各种各样的物,真是应有尽有,写也写不完。

五、写大自然写大自然,更是一个广阔的天地。包括日月星辰,一年四季,江河湖海,风雨雪雾,等等等等,我们倾尽所有笔墨,也写不完的大自然。

六、写媒体内容现在,报纸、电视、网络等,各种媒体信息非常多,而且来得快。特别是网络信息非常的丰富。这就为我们的写作提供了极大的便利。有时网络上发一条信息,可能就是一篇作文的内容。所以,我们在网络上切不可只打游戏玩,要注意收集写作文的材料,丰富我们的材料库。

总结:写作文,写什么的问题解决了,会选材了,写作文的难题就解决了百分之五十,剩下百分之五十的困难就是研究怎么写的问题了。知道写什么了,解决了选材问题,这是第一步,第二步还要研究怎么写。怎么写的问题,我们以后再聊。

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