小石潭记翻译学生手写作业图片,小孩是左利手,要不要纠正?

最后更新 : 2021.10.02  

作为一位专业认证的执笔正姿训练师,我来给你一个确定的解答小石潭记翻译学生手写作业图片!

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有人说不用纠正,也有人说要纠正。到底要不要纠正,很多人莫衷一是。其实,这个问题要先搞清楚,纠正的目的是什么,也就是先要确定准备用手做什么,再来谈要不要纠正,简单的回答说应该纠正或不纠正,都有失偏颇!

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如果只是从日常普通的生活工作来看,完全没有必要纠正,比如吃饭、运动等等。但如果从事的工作是涉及到左手和右手相比,效果有明显差别,而又要达到专业要求的,就要纠正。

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下面我们以写字为例,如果小孩子写字只是日常的写作业,写的字能达到相对工整、规范要求,就没必要纠正。但是如果把书写时间和书写速度这个因素考虑进去,就可能要重新考虑。

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现代书写方式是从左自右的横向书写,不同于古时人们自上而下的竖式书写。而这种横向书写是明显利于右利手而不利于左利手的。

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如果没有经过训练纠正,左利手与右利手相必,同一个人在书写同样字数的书写内容时,在用时和书写速度上是明显弱于右利手的。

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随着小孩年龄增长,学习的作业量和考试的书写量随所在年级升高越来越大,左利手的孩子就会面临两种情况,一种是为了保持书写速度在要求的时间内完成作业或考试,就要降低书写质量,势必影响字迹工整及卷面。另一种是为了保持书写质量,就要多花时间,如果考试时间有要求,就很有可能收卷时答不完。

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能不能两全其美可以写的又好又快?这是完全可以的实现的!我们的专项执笔正姿改手课,通过分步技能训练,帮助孩子用右手书写,逐渐适应正常的书写质量和速度要求。如果没有经过书写训练,孩子平时靠代偿动作硬撑完成书写任务,长此以往,手腕、手臂、肩背、脊椎等就会出问题,将导致骨骼畸形,严重影响身体发育和健康。

如果家长不希望出现以上问题,或者就是希望让孩子在专业书法艺术方向上发展,就可以选择尽早纠正左利手,改为右手写字的右利手。但家长要注意方式方法,不能简单粗暴强制要求孩子。建议家长可以学习我们专业的改手训练课课程内容,这个课的课程设计是根据小孩子的年龄特点,循序渐进、因势利导,照顾到孩子的心理感受,逐步达到训练效果的。

当然,如果是佛系家长,不看重孩子写字、考试等方面,一切顺其自然,就不用刻意纠正。如果你不是佛系家长,就有必要具体了解右利手为什么是明显优于左利手写字的。左手写字者在写字操作的环境和本质上有以下困难:

1.笔划的笔顺方向问题:

汉字多数的笔划是由左往右书写,如写点或横、捺划的右手正常操作是从手的外面由远处(左方)往里面近处(右方)写,这种由虚处往实处的操作方向,可藉由笔杆右边获得手部的支撑抵靠而容易书写,且视野不被阻挡。而左手书写者则完全相反和违背,且手部会在运笔书写的同时遮蔽书写视野。

2.字体结构空间的笔顺遮挡:

一个合体字分成几个部分,它们也是由左往右书写,如左右结构的「野」、左中右结构的「粥」,都是先写左方再往右方顺序书写。左手写字者同样造成一边书写一边遮挡书写视野。

3.横式书写排列的遮挡:

现在的行文,通常是从左到右排列,左手写字,除了遮蔽视野外,也容易让手部沾到写字的油墨。因此,我们常看到左手写字者以倒勾手腕方式来书写,以便于看清所写的字体并避免沾到未干的笔墨。

4.手部的施力方向阻碍:

当书写横划时,常常以手腕施力来摆动。但人体的手腕结构是右手往右容易摆动,且线条自然往右上,字体结构样式好看。而左手是往左容易摆动,但笔划方向相反,且线条往左上上扬(实际看起来就是往右下下坠),字体样式不好看。

因此,左手者书写横划在不能由右往左,也不能施展手腕的施力条件下,只能以手指施力方式,以抓笔来往外推(向右方,往外的虚处)的方式书写,造成又要抓住笔又要移动笔的复杂操作模式,书写无法达到省力、快速、轻松、舒展。

5.笔划美感难以顺应手部操作来展现:

看看最基本的八个笔划,右手操作起来,一切都是自然又合理的:以右手而言,往左方是往虚处(轻放),往右方是往实处(重压)。

点:往右下,由轻加重=由虚变实。

横:由左往右,左轻右重收顿笔=由虚变实。

竖:起笔顿点先往右下压笔(获右手实靠支撑)再往下行笔,左手则没获得依靠。

撇:往左下施展,往左虚处走,自然的由重变轻提笔。左手成往实处走,无法提笔变轻。

捺:往右下的实处走,由轻到重再提笔变轻,因此下方顿笔靠实后再做雁尾提笔。左手往外处无法用力顿笔。

挑:先起笔往右下顿点,以加重施力获得抵靠后才容易往右上弹起放轻。左手困难如此操作。

折:一横加一竖的连续笔划,由左往右,横轻竖重,横折竖有笔杆右边的手部支撑,自然可加重往下书写,左手则没有办法。

勾:往左上,往虚处走,自然放轻释放力量。左手则相反,往实处走,无法放轻力量。

6.书写工具的受碍:

左手执笔由于无法自然顺利的压着笔尖写字,而以手指提着笔杆往外面虚处移动方式用笔,减轻了笔尖和纸张的紧度和摩擦力,使得圆珠笔、中性笔等具有笔尖圆珠的笔款,无法顺利藉由圆珠带动墨水出墨。 同时,摩擦力减少,过于滑溜有如用白板笔在白板写字,难以让线条笔直。而右手书写的效果,有如用粉笔在黑板写字,摩擦力的运用很容易让线条笔直有力。

外国人左手写字为什么没那么难?外国人应该指书写英文数字的西方人,要明白,英文和数字在书写过程中,主要是画圈,横竖的线条很短,且没有汉字笔画中起行收等复杂的轻重表现要求。所以,克服起来的难度降低了很多。

左利手以习惯的左手写字,只有左手熟练这一个优点。但操作环境是不合理的,崎岖辛苦只有左利手本人能体会。这里也给不做改手的孩子家长一些书写建议,以便降低书写困难:

书写位置要保持在身体中央的左半侧:笔尖才不会遮蔽视野。纸张摆放可挪为左上角略高于右上角:有助于竖画等上下方向的施力操作。握笔高度稍提高些:提高握笔以增加臂部发力的方式,可加大原本受局限的手指书写活动的范围。笔杆后端靠于食指处可再稍往前挪,使笔杆更直立些:作用在于增加手指与笔杆的接触面积,让笔杆的操控性更有效。采用较粗的笔杆,增加手指和笔的接触面积,易于控制笔杆。如果学习者能知道以右手的正确方式书写,并能够善用右手写字的以上优势和原理,就可以尝试重新学习改以右手写字。虽然刚开始时,右手比较笨拙和不习惯,但只要纠正训练方法得当,就会比较快的度过不适期。一旦操作能够变得简单容易,所谓的初期不习惯,也能在一小段时间以后很快变得熟练和习惯。

多年以来,所有经过我们训练左手改右手写字的学生,追踪家长反馈结果都是:孩子后来写字再没有任何困难、完全正常!

我是关老师,关注我,一起聊聊孩子写字的那些事儿吧!

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