首尾呼应是写作手法还是表现手法,构建首尾呼应的方法有哪些?

最后更新 : 2021.10.11  

首尾呼应可以让文章更加紧凑,主题更加突出,那么如何构建首尾呼应呢首尾呼应是写作手法还是表现手法?方法有三:

首尾呼应是写作手法还是表现手法,构建首尾呼应的方法有哪些?

一、重复,即文章开头提到过的人物、事件、情感在结尾处再次出现。这里以部编版六年级上册中的《灯光》一文为例,开头提到“广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖”。结尾处写到“在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来”。反复提到华灯这个意象,引起我对往事的回忆,使得文章线索清晰,主题明确,结构上也很紧凑。

首尾呼应是写作手法还是表现手法,构建首尾呼应的方法有哪些?

二、拆分,两句话能写完的事情,一句放开头,一句放结尾。仍以部编版六年级上册语文课本中的《夏天里的成长》一文为例,开头“夏天是万物迅速生长的季节”。结尾处“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”。这里也是首尾呼应,开头的“万物生长”自然也包括人的成长,但直到结尾处才体现出广大青少年要珍惜时间,积极锻炼和发展自己的道理。

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三、设疑,也就是通常所说的开头设置悬念,结尾再给一个明白。相信这类文章你也看过不少,这样做的最大好处就是能够激发读者的阅读兴趣,给人一探究竟之感。但需要注意的是,如果是想达到首尾呼应的效果,设疑之后,解疑的核心语句要放在结尾部分,而不是体现在过程中。

写作中的任何方法都是为了体现文章主题服务的,切不可为了首尾呼应而强行堆砌文字,那样适得其反。重要的是,自己写得明白,别人读得通透,那就是好文章。

首尾呼应在作文中的几种形式?

每当我们读完一篇佳作,往往会获得一种圆满的感觉和深刻的印象。

究其原因,就在于作者成功地运用了首尾呼应的技法,即前有交待,后有照应。

首尾呼应的构思方法常用的形式有以下几种:(一)叙议呼应。

文章的开头客观地叙述事物,不加以评论,不流露作者的倾向性。

而在结尾能针对叙述的事物加以议论、评说,生发出作者的思想认识并激发出作者的主观情感来。

如有一篇《王老师的小屋》,开头的叙述朴实平凡:“一中的王老师,住一间12平方米的小屋。

里边,一张小桌,地下锅呀盆的排成了行。

”结尾是“我们歌颂王老师的小屋,却并非在歌颂他的屋子之小。

我们希望那些肩负教书育人重任的老师们,能够不再住这样的小屋。

”这样的先叙后议升华了文章的主题。

(二)回复呼应。

回复呼应,即开头是怎样的起点,结尾又回复到这个起点上。

文章绕了一大圈,尽管中间的内容浩浩荡荡,仍然绕不出开头所规定的内容圈子,结尾仍是重复开头所提出的问题,或是从特定的情景出发,结尾重新回到这个特定的情景中来。

如:朱自清的散文名篇《荷塘月色》,文首是:这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。

……妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披着大衫,带上门出去。

“结尾是:”——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声音也没有,妻已熟睡好久了。

”(三)因果呼应因果呼应是指文章的开头的内容是某种原因,结果的内容是开头原因引起的必然结果。

前因后果,顺理成章。

如:魏巍写的《谁是最可爱的人》,文章的开头是这样写的:“在朝鲜的每一天,我们都被这一些东西感动着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!”作者为什么“越来越感受到谁是我们最可爱的人呢?”,在结尾回答了这个问题:“……朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!”(四)情景呼应情景呼应就是在文章的开头通过客观景物的描写,渲染某一种氛围,结尾又回到景物描写上来。

例如有一篇文章是这样写的:“迎着瑟瑟秋风,踏着片片落叶,沿着村头的弯弯的小路,怀着沉痛、苦闷的心情,我默默地走着走着。

哦,老槐树,我又回来了,又来到了你的身边。

抚摸着老槐树那粗糙的躯干,看着眼前这飘零的落叶,我又陷入了痛苦的回忆之中……”文章的结尾写道:“从此,每当秋风吹起,我都徘徊在村口的老槐树下,追忆起老奶奶。

啊,而今又是秋风瑟瑟,又是落叶片片……”文章从“秋风落叶”起笔;将整篇作品的背景放在一个悲凉的氛围中,触景生情,回忆往事。

结尾又写了“秋风瑟瑟”“片片落叶”,既照应了文章的开头,又进一步抒发了对“老奶奶”的深厚感情。

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