如何用两年时间准备考研英语?(考研英语二折线图模板大作文)

最后更新 : 2021.11.23  

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英语语言是一种经验积累型学习,更是一种应用实践型学习。如果从语言运用角度来说,两年时间来达成目标是天方夜谭,但如果从通过考试的角度来说,两年时间绰绰有余。下面就从通过考研英语的角度来谈。

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考研英语虽然阻碍了众多同学,但实际每年的国家线并不高,按照考研的平均学习强度来推测,通过英语是大概率事件。具体的需要依据个人的实际情况,有的同学本科期间英语四六级分数就已经不错了,实际上已经具备了同等英语应试能力,这部分同学只要稍微针对性强化一下即可,更多的是很多同学英语基础不好,英语四级一直都达不到及格分,我想这个问题主要针对他们来的,应该从以下几个方面努力:

1、做好英语基础性学习,把过去没有系统掌握的核心语法,单词,短语做一个学习计划。语法知识需要在3个月左右完成学习,不用死钻牛角尖,掌握常见语法结构就行,比较难懂的语法知识点可以忽略。单词,短语的记忆时间可以拉的长一点,12个月以内,但一定要坚持,每天花30-40分钟即可。

2、强化考研英语专项训练,包括阅读和写作。需要找一些阅读技巧,但不能迷信技巧。任何的技巧都是因人而异的,强行运用,只会导致更差的结果出现。把大神们推荐的英语阅读技巧都运用一遍,看看自己能否适应,然后找到最适合自己的方法。接下来就是大量的阅读,每天都要坚持做1-2篇,到考前2个月需要严格按照考试规定的时间进行模拟。这部分是考研英语能否通过的关键。写作,可以依据可能出现的题材,按照范文的套路进行“八股文”式的操作就行,最好也是要经常练笔,背诵一点万能句型也是不错的选择。

3、落实学习计划,不要雷声大雨点小。两年时间,可以完成无限可能,但我一般对长期规划的学习不太信任,所以如果你能坚持两年有针对性的学习英语,通过考研英语是100%的成功率。

祝你好运!

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考研英语复试该如何准备?

英语复试概况  考研英语复试一般包括听力和口语,这两项在整个复试中占大约20%的成绩,其中口语占主要部分,除此之外,专业课考核部分很有可能会涉及专业词汇的考查。

  一般会有两名教师参加口试工作,一名教师主持口试,随时与考生交谈并评分;另一名教师则在一旁观察评分,不参与交谈。两名教师所给的分数各占口试成绩的50%。考查内容也分两部分:一是考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3分钟);二是考查学生连续表达的能力。考生从给你的问题中选择一个话题,就此话题表达自己的看法(3分钟)。

  英语听力部分,大多数学校都以现有的成型考试为参考。比如六级、托福和雅思的听力试题等。在复习时可以有针对性地做一些此类试题,以熟悉此类英语试题的特点。

考研复试英语口试特点如下:  1.对口语的考查,各个学校各不尽相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程,甚至规定每个老师发问的方式和时间;有的让面试老师自由发挥,成绩也基本上由面试老师主观判定。

  2.考试形式汇总。第一,个人介绍:让你以问答的方式或一个小小的独白来介绍自己。第二,深入对话:考官进一步问你关于一些基本话题的看法。第三,个人长谈:考官让你抽一个话题,给你1-2分钟准备,然后做两分钟左右的演讲。这部分考查比较接近雅思口语考试的第二部分。第四,考生对话:考官给你和另外一个考生一个话题,给你们一段准备的时间,然后让你们进行对话讨论。第五,图片描绘、分析与讨论:这种形式非常接近考研笔试写作的图片作文,只不过是以口语的形式来考查。每个学校会根据自己的想法来指定考试的具体形式,但一般都会包括以上的两到四个部分。

  作为一门实用性很强的学科,英语的学习成果直接体现在口语运用上,因此英语口语能力的提高既是英语学习的必然要求,也是各高校在英语复试中衡量人才合格的重要标准。一般来说,评价一个人英语口语能力主要从看下几个方面:第一,语言的准确性和得体性;第二,语音、语调是否准确;第三、语法是否正确;第四,语句表达的流利程度。这些是衡量英语会话能力的主要标准,针对这些标准,要提高英语口头表达能力,就要采取相应的训练方法,方法恰当了,就能起到事半功倍的效果。为此考生应从以下几个方面来准备:

  1.准备一些相关的口语材料,如《英语中级口语教程》、《英语900句》等。当然如果确定参加哪种英语口试,又了解其口语考试的形式与内容,这些信息可以通过目标院校的师兄师姐或是专业的辅导机构来了解,进而选择针对其考试的口语材料更为有效

  2.制定复习计划:在搜集了目标院校的相关复试信息后,根据备考时间与所要参加的口试类型制定复习计划。可以每天准备一个话题,话题的内容最好是热门话题或所要参加的口试常考的话题。热点话题在报纸、杂志上大多可以找到,也是很多考试写作部分常出的题目,因此也可以参照考研或四、六级作文范文。但切忌全篇背诵所找到的材料,最好只借用其中某些素材,然后用自己的语言重新整理。对日常生活题材的讨论是我们训练口语能力的一个重要阶段,在这个阶段中,我们通过参加多种形式的讨论活动和交流不断扩大知识面,促进思维能力及驾驭语言的能力。

 3.熟悉考场情况与考试流程。首先,进入考场入室前要敲门,虽是小节,但关系到你给考官的第一印象。接着向考官问候,如果可以,微笑,但绝不可勉强。其次,自我介绍要求简洁、有新意,能够让考官记住你。最重要的是,发音要准,不要太快,以别人听懂为目的,一定要听考官的指示语。在回答讨论性的问题时需注意,千万不要只回答“YES”或“NO”,而要加上你的reason或者是example。对于看图说话题,不要过分局限于图中的内容,应充分开阔思路,尤其注意在讲述完图中内容后做适当的评价,对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。

  4. 克服心理障碍。自信是建立在大量练习上的,不经过口语练习是无法真正掌握英语这门语言的。开口把英语讲出来非常重要,这是每一个英语学习者的必经历程。所以要讲好口语就必须先把面子放在一边。

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