疫情期间孩子是怎么学习的?(新闻采访与写作罗以澄知识点)

最后更新 : 2021.11.23  

谢谢!时间对于每个孩子是公平的,疫情期间孩子怎么学习,实际是考验学校、家庭怎样协同,老师、孩子、家长三者怎么配合,以特殊办法、最佳姿态,完成学习目标,促成孩子成长。

疫情期间孩子是怎么学习的?(新闻采访与写作罗以澄知识点)

“停课不停学”,最大的改变是老师面对面、手把手,变成了线上隔空;孩子从“教授”为主,变成了“自学”为主;家长从旁观者变成了主要参与者。且孩子越小,家长作用越为巨大,作业完成尤为重要。

经过一个春节,孩子们都过上了一段懒散的生活,吃完饭打游戏,打完游戏继续吃,上课心不在焉,眼看一堆作业还在那边囤着,很多家长就开始了催作业的战斗模式:“你赶紧去写作业!”“整天知道吃喝玩乐,你没有救了!”

对于自学能力弱的孩子,家长要协助孩子养成自学习惯再放手 ,因为与孩子在一起的时间多了,家长切记简单粗暴,简单粗暴的催促不但没有效果,反而会让孩子的作业一拖再拖,呵斥太多引起孩子逆反就会不可收拾。

要以学习鼓励和以身作则两种方式入手,从简单小事着手。比较好的做法是建议孩子去做一个能够理解,能够马上行动并且有效果的小目标。

  一、催作业

  1、问目标

  把责怪的语气换成询问。比如,问孩子:“你今天打算做哪些作业呢?”如果一上来就抱怨:“整天就知道玩,你作业做了多少了!”这样只会把孩子带偏,效果只会适得其反。要引导孩子主动去寻找目标,建立他的目标意识。

  2、作业拆解

  把大目标拆解成一个个小目标:比如,可以用“登山法”,把作业题目比喻成登山的阶梯,登山,是无法一口气到达山顶的,鼓励孩子三步一小歇,做题也是如此,做完三道题目中间休息一下,再继续做。

  3、及时反馈

  无论孩子做到哪一步我们都可以给与鼓励,如果目前的任务完成不到一半,我们可以关注已经完成的部分,鼓励他:“很好!你已经完成五分之一了!”如果作业进度条超过一半,我们就关注还需要努力的空缺部分:“继续加油!还有三道题目就完成了!”

  从大目标到小目标,从批评到正向鼓励,一步步引导孩子积极学习,孩子不但不会排斥心理,还能享受到完成挑战的乐趣。对于学习也才会更加热情高效。

  二、陪学习

  1、制定学习计划

  在家学习时,每天给孩子安排的学习内容不要超过两种,这样一方面可以使压力保持在合理的心理范畴之内,有助于集中注意力;另一方面,集中注意力的同时也能造成一种紧迫感,这种感觉有助于延长学习热情和干劲。

  2、奖惩分明

  每当孩子提前完成了规定学习任务之后,家长要允许其自主支配节省下来的时间,只有这样,才能维护其高效学习的热情和创造力。相反,如果孩子未能按时完成规定学习任务,家长可以坚决剥夺其相应的休闲时间以示惩罚。

  3、规则清楚

  根据亲子双方约定的规则,在规定的时间、按照既定的方式做好作业评估,促进孩子达成学习目标。家长专心于自己的工作或家务,是给予孩子的良好教育;在工作或家务之余,远离手机,不追剧,安心读书、学习,是给予孩子的良好教育;在闲暇之余,陪着孩子看看新闻、运动健身、唠唠家常,也是给予孩子的良好教育。

  4、言传身教

  居家学习与在校学习明显不同,属于更大程度上的自主学习,也是培养和提升孩子自主学习能力的重要节点。因此,在学习过程中,家长的参与陪伴很重要。教会孩子制定科学有效的学习计划,发挥自主学习性。言传不如身教,“行无言之行”才是给予孩子最好的教育。家长更要言传身教,无形中给孩子建立一种学习氛围,才是高效学习的重要前提。

  三、建联系

  除了自主学习外,在这个关键时期,一定要与学校的老师、同学保持联系,因为,学校可能会有一些特殊的安排,比如,老师会把握大家的学习进度,安排具体的学习任务。延期开学不是不开学,要告诉孩子,不止他在学,别的同学也在学习。给孩子一个必须好好学习的理由。

总之, 在延期开学的这段时间,家长一定要做好学习督促,收心鼓励。调整心态,从放假宅在家里的懒散惰性,变成每天有规律的学习陪伴,以身作则。

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