如何教育部分基础差的学生?

最后更新 : 2021.11.23  

我是蒹葭堂主人,我从教20多年,多年担任班主任工作,见过了太多的后进生(差生)、问题生。我来回答您的问题。

如何教育部分基础差的学生?

如何抓大部分基础差的学生,先要查找学生为什么差的原因,知道了原因就好对症下药。

如何教育部分基础差的学生?

后进生产生的原因家庭原因家庭成员的思想、道德状况对孩子的影响是巨大的,特别是家庭成员的三观对孩子的影响更直接。家庭的人际关系状况对孩子影响明显。尤其是单亲家庭的孩子非常难管。家长对孩子的品德要求。有一部分家长只看孩子成绩,忽视孩子品德的培养。唯“分数”论英雄。分数考好了,万事大吉,分数考不好,一顿暴揍。有些家长对于孩子成绩的真实也不清楚,蒙在鼓里。有些家长对孩子的期望值过高。有些家长对自己要求不严,没有给孩子树立良好的榜样。众所周知,父母是孩子的启蒙老师,孩子处处模仿父母,有样学样;反之,孩子是父母的一面镜子,孩子身上的行为正好反射出家庭教育的光影。有些家长没有给孩子创造良好的学习环境。家长动辄呼朋引伴,喝酒、抽烟、打麻将,把家里搞得乌烟瘴气!试问:在这样的环境中,孩子能静下心来学习吗?能学好吗?社会原因一切向钱看的社会风气对孩子的影响明显。一切向钱看的风潮导致的结果是“读书无用论”。一部分孩子迷上了手机游戏。“如果要毁掉一个孩子,送他一部智能手机”。这绝不是危言耸听!!!我现在的毕业班上,有将近10名学生(男、女生都有)玩手机,其中有3名本来学习很好的孩子,现在是成绩一落千丈,估计连普通高中都考不上。交友不慎。孩子一旦交上了坏朋友,必然要沾染各种坏习惯:抽烟、喝酒、打架、交男、女朋友争分吃醋,这是非常危险的,如果孩子真到这种地步,谈学习就是镜花水月!学校因素老师的关注不够。对于个别不好的苗头没有发现或没有重视,或者没有及时和家长沟通。个别孩子不能正确对待老师的批评教育,和老师对着干,故意不好好学习。老师的教育方法不当或不被学生认同。个人原因有些孩子天生不爱学习。有些孩子缺乏强烈的求知欲。有些孩子智力低下。人的智力是千差万别的。学习方法单一、死板。怕吃苦,懒惰。从小未养成良好的学习习惯。这个至关重要。如何抓后进生的策略1、培养学习习惯

如何教育部分基础差的学生?

据我观察,绝大多数后进生,之所以学习成绩上不去,是因为从小没养成一个学习的好习惯。而要改变已有的坏习惯是比较难的,您要改变他,只有硬着头皮去慢慢培养良好的学习习惯。虽然很难,您只有坚持,别无良策。送您一句很有诗意的话:

如何教育部分基础差的学生?

我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只有风雨兼程。

如何教育部分基础差的学生?

2、培养学习兴趣

如何教育部分基础差的学生?

兴趣是最好的老师。如果能让学生对所学的课程产生兴趣,那绝对是善莫大焉!学生对所学的知识如果产生浓厚的兴趣,那不用老师和家长督促,学生会主动去学,只要主动学,没有学不好的。

如何教育部分基础差的学生?

3、要有爱心

如何教育部分基础差的学生?

爱心是最好的教育。没有爱就没有教育。当下社会对老师这个行业吐槽的太多。其实,要当个好老师还真是不容易。隔行如隔山。有人吐槽是因为不了解。爱心两个字,说起容易做起难。爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!尤其要爱一个学习差、不听话的后进生,真不容易。当学生对老师产生信任、依恋时,您说什么他都会听,因为:亲其师而信其道!

4、要有耐心

教育是个慢功夫。尤其抓后进生更需要静待花开。我前面说过,抓后进生不是一蹴而就的事,是一个非常漫长的过程,况且,您付出了未必全奏效,好比种庄稼,需要精耕细作,还需要风调雨顺,就算这些都具备,未必就大丰收啊。所以,您一定要做好持久战的准备。

5、取得家长的配合

对后进生的教育一定要和家长商量好,一起配合来教育方可奏效,家长不配合,您做的都是无用功。

6、班主任的工作更有效果

一般而言,学生和班主任相处的时间最长,班主任对学生的影响是方方面面的,因而是巨大的。所以,绝大多数孩子还是比较信赖并听班主任的话的(和班主任关系僵硬的除外)。假如您就是班主任,那么,您就要耐心细致地反复做思想工作。要有“我不下地狱谁下地狱”的决心。

7、班主任要和各科老师联合起来做后进生的工作

要知道,后进生不是一天两天变成的,那么,转化后进生更不是一天两天就能转化过来的。而且,单靠某一个人单打独斗肯定是不行的,要联合各科老师及家长一起形成合力,这样最好。

8、多鼓励,少批评

对于后进生,一定要多鼓励、表扬,善于发现他们身上的闪光点。每个人身上都有闪光点,就看您想不想去发现。发现他们的优点并及时表扬对树立他们的自信心有很大的帮助。只要他们重建了自信心,他们就有了奋斗的动力。

9、尊重后进生的人格

像后进生更需要爱一样,他们更需要其他人对他们人格的尊重。因为他们的人格已经受到了漠视,连他们自己都在别人的冷眼中减少着甚至丧失着自尊。他们看不起自己,很自卑。

为此,老师必须要谨言慎行,绝不做伤害他们自尊的事。也不要挖苦、讽刺他们。当然,并不是说就不能批评他们,批评要就事论事,而不能动辄翻老账,威胁请家长等。

10、最后,提醒某些家长:千万不要在孩子面前诋毁孩子的老师。

如果您有这样的行为,那您的孩子就瞧不起他的老师,更别谈听老师的教诲了。因为是您破坏了老师在孩子心目中的良好形象。您的不经意的一句话,可能会毁了您的孩子。所以,种什么因,就结什么果。

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