新手语文教师应该怎样备课?

最后更新 : 2021.11.23  

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新手语文教师应该怎样备课?

新手语文教师怎么备课的问题,如果在经验层面谈,可谓仁者见仁智者见智的事。老柯今天从职业技能的最基本说起,谈谈语文备课的规范性问题。俗语有:无规矩不成方圆,所以老柯认为:备课的基本格式、基本要求、基本原则和步骤才是新手教师最应该关注的问题。

新手语文教师应该怎样备课?

1.语文教师备课的基本步骤如下图所示:

新手语文教师应该怎样备课?

新手语文教师应该怎样备课?

新手语文教师应该怎样备课?

以上的步骤从(一)至(六),是不可以颠倒的,必须严格按次序进行:理解课标要求–理解教材要求–确定教学内容–设计教学方法–确定教学程序–编写教案。可见,到了编写教案,从步骤上看,备课差不多结束了,而在我们的印象中,它只是个开始!?同时也可以看出,在开始编写教案前,是必须有大量精心充分的准备的!?

2.语文教案的格式要求如下图所示:

其中除了教学用具一栏可以看情况而定外,其它各项必须具有,一项也不能少(教学后记在上了这一课后必须有,课没有上的教案可以省略),这就是基本的规范!是形成技能的前提条件–正确。

3.下列几张PPT,则以文字表述的形式对教案编写的规范性做了详细的要件式阐释。可以大大丰富我们对于教案编写方法的认识!

总之,初为人师,尤其是语文老师,写教案不要急于求成,也不要图省事,而应该从基本规范做起,扎实训练,真正让自己装备上备课这项语文教师的必杀技!

附一篇格式比较规范的教案(此图内容多字号小,请下载后查看原图):

以上所说是语文备课最基本的步骤及规范格式,至于一线教学时各个学校所发的备课本,花样各异,另当别论!但万变总有其宗!

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为什么会有文人相轻的现象呢?

学得文武艺,售于帝王家。自古以来读书人都想学而优则仕,都想把自己所学到的知识为装点自己美好的人生发挥到极至,但同一时期、同一地点、同一环境、同一条件下,和不同时期、不同地点、不同环境、不同条件下,出现的读书人多了去了,都想出售自己的文武才,就出现了羡慕嫉妒恨,就出现了分歧竞争,就出现了同行是怨家的情况,文人相轻也就不可避免了。

归结起来,有以下几点原因:其一利益使然。人不为己天诛地灭,为了各自的利益,口诛笔伐,相互辩驳,相互指责,相互争竞,唾沫横飞,分寸不让,这多见于人与人、家与家、国与国等之间的利益谈判。其二观点使然。观点不同,价值观不同,就会引发争论,为了维护自己的观点的正确性,贬斥别人的非正确性,搜肠刮肚,旁征博引,大打出手。其三权位使然。在朝争权夺利,为了确保自己在朝的权位,就会多造对自己有利的與论声势,而去压制驳斥其他对自己不利的东西。其四名声使然。为了能让自己闻名于世,就肆意制造些奇特怪论,否定世人或名人一般的见识看法,提出自己新特突兀的奇想怪论,哗众取宠,以达到惊世骇俗的效果,成一家之言于后世。其五立场使然。站在不同的阵营,不同的阶级,就会为彼此阵营、阶级说话,表明自己的阵营阶级的正确性正义性,而批判否定其他对立阵营阶级的存在性,以达到为本阵营阶级服务的目的。其六学问使然。自古以来,学问探测无止境,不同的时期,不同的地域环境,都会对同一种东西有不同的认识看法,认识的肤浅深刻,全在彼此学问高低、境界深浅、据材多寡,以古非今,或以今非古,或境界新辟,泛滥博海,织绩种文,自成一家。其七际遇使然。人生遭际不同,对同一种事物的看法也有不同,身据恶劣环境条件下,是一种看法,生活在优越环境条件下又是一种看法,彼此辩驳,各不相让。当然,文人相轻还有其他很多因素,由于本人水平所及,只能想出这些了,也还不知对否,有待师友们拨云见日,指点迷津。

以上只是罗列的有可能造成文人相轻的因素,但引起文人相轻往往是由多种因素存在造成的,一个或两个因素造成文人相轻还在少数。文人相轻的结果容易形成思想混乱,让人不知所从;容易引起党争,相互攻伐;容易不顾国家民族大义,去迎合维护自己的一己之见;……等等吧,危害是很多的。历史上有很多因文人相轻引发的灾难,如唐末的牛李党争,使唐帝国衰亡;北宋保守派与变法派之争,导致北宋灭亡;明末的阉党与东林党之争,让大明走向败亡;……。但有利就有弊,这是对事物一分为二的态度,文人相轻能充分发表各自言论,理不辩不明,学问正是在不断的争辩探讨中不断丰富,认识也是在不断的争论下逐渐加深,真理也正是在不断的辩识中脱颖而出。春秋战国时期,诸子百家争鸣,为后世奠定了思想文化基础;近代新文化运动,文言与白话之争,成为了当代中华思想文化定鼎之基。我们不主张与世无利的无谓文人相轻,但也鼓励与国与民与文化发展有益的文人相轻。纷纷尘世,荡荡俗埃。说实在的,文人相轻历史形成,很难遏止,也是很难把握定性其是非好坏的。(浅陋拙见,还望师友们多批评指正!)

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