大家如何看待中小学上网课?

最后更新 : 2021.11.24  

因疫情影响,教育部提出“停课不停学”,全国中小学生开启了“云学习”模式。基础教育的老师当起“主播”,网课教学已经开展二个月,老师、学生们都是如何看待和对待?

大家如何看待中小学上网课?

网课老师们都在教些什么?现以“教授新课”为主要教学内容,赶上教学进度;会在网课中穿插作业讲评,还有会在网课中增加疫情相关知识以及心理辅导等,尽量丰富一下网课的内容;还会在网课教学过程中与学生互动。

网课老师们遇到了哪些问题?首先是无法与学生面对面交流,无法及时获得反馈;网课教学时,班级秩序比平时难管理;网课、网络易出问题。

孩子们最喜欢上什么网课?语文课第一,第二、第三位的分别是数学、英语,语文课老师讲得易懂,比较省力。数学课要记多笔记,英语课经常对话,在网课的环境下都不够方便。

网课最大的优点是什么?“可以回放”,“可以截屏”。对于跟不上进度、基础稍差的科目很有帮助。可以把老师整理好的PPT或是现场写的板书截图,比较方便。

网课学生们想要吐槽什么?上网课太伤眼睛;担心视力受损;无法和老师、同学面对面交流,理解课程的难度变大了。

由于疫情可控,社会复工复产,家长盼望孩子早日复学。虽然网课有不尽人意的地方,但作为疫情期间的一个救急措施,网课能让老师和学生跟上教学进度,起了非常重要的作用。在复课后,网课上的知识内容可以作为日常教学复盘并加以巩固。

关于线上教育你们有什么看法?

寒假被疫情拉长,但孩子们的学习却不曾因为疫情而停止。近日,各地教育局发布了中小学在肺炎疫情期间开展在线教学的指导意见,在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情延迟开学期间,面向全市中小学,利用在线学习平台,借助网络手段,为学生建立教学辅导的线上渠道,努力实现全市教育系统“停课不停学”的工作目标。

线上学习对于大多数学生和教师是一个新生事物,不仅是最大限度减少疫情对正常教育教学影响所采取的应急措施,也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。在线教育与传统教育在本质上是没有区别的,都是围绕教育工作进行的。只是一端在线下面对面授课、一端在电脑端授课,论黏性与信任度肯定线下会更高一点,毕竟都有亲自接触,但论体验与方便度来说,在线肯定是更甚一筹的。两者之间想要分出个胜负,取决于学员本身的喜爱程度。根据我之前的学员年龄分析,在线教育学员的年龄跨度基本上为80、90、00后,也有一部分60、70后的学员,但80、90、00为主要核心学员群体,这也反映一个现象:互联网时代越来越年轻,覆盖面越来越广,在此年龄段中,我也有做一些调研,大多数学员选择在线教育无疑是以下几个原因:1、可选择性多选择线下机构学习,一般区别于机构到居住地的路程长短,很少会有学员愿意在下班、下课后花费较长时间去另外一个教育机构学习,在课后折返居住地的。且在线上选择课程,没有地点、时间、天气等因素影响,我只需要选择我认为喜爱的课程,在任意地点,拿着手机、电脑即可学习。2、资源广泛在线下机构报名学习,除去学而思、新东方等知名教育机构,很多中小型教育机构的真实教学效果我们都是不知晓的,而在线上报名,是可以查看课程评价的,类似于我们的淘宝购物体验,我们能够查看商品评价,我可以根据自身需求和学员评价,对师资、机构进行选择。

让我们来看看,目前在线教育平台的几种营收方式。其一,就是课程收费,这是最直接的,代表的网站几乎遍及目前所有的在线教育平台,比如网易云课堂、万门大学、腾讯课堂、淘宝教育、沪江网校、学而思、百度传课。一部分入门课程免费,其余的收费,就是这么简单直接,低风险低回报。其二,课程免费,网站页面植入众多广告,比如我要自学网,这是流量变现,网站设计风格基本停留在十年前,课程质量一言难尽。其三,线上宣传,线下培训。部分课程干脆直接线下培训,网站相当于一个广告板,这和在线教育的概念几乎脱钩。这种营收方式是线下几个大型培训机构最喜欢的,包括新东方、星火教育等等。除此之外呢,还有推出VIP制度按月收费的巧匠课堂,国外的比如可汗学院接受公众捐款,等等。但大多数时候,很多网站都是多管齐下的,也就是几种收费方式我都有,能赚一点是一点。这些平台的课程看着很全,包罗万象,可当你想深入学习时,就会发现,课程数量和质量根本就不够,你得花费巨大的时间或者金钱成本,才能找到合适的内容,选择余地并不多。不得不说,巧妇难为无米之炊,平台的收入不足,就无法支撑起足够数量和质量的内容。

最后,我想给大家说的是:在未来很长一段时间内,在线教育这个行业都是很吃香的,甚至发展会越来越好,因为社会需求在不断增多,我们线上技术也在不断升级更新。

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