作文的思辨性是指什么意思?(思辨性写作与一般议论文有何差别)

最后更新 : 2021.11.25  

所谓有思辨,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析;写作中,“辨”要由“辩”体现出来. 近几年高考作文基本上是话题作文.高考作文命题颇具思辨性.要写好此类思辨性作文题,没有一定思辩能力和思想、文化积累,是难以写好的.怎样提高学生的作文思辨能力呢?   方法之一:由浅入深,提升思维品质许多考生在写思辨性作文时,不是完全“无知”,而是缺少思维的深度.对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因果联系,只知道是什么,不知道为什么,使得所写文章的立意停留在“是什么”上,忽视在“为什么”上的深入开掘,缺乏思辨性.这是一般考生作文的通病.   如上海卷作文题:以“忙”为话题写一篇文章.一些考生只会罗列现象:时处今日之中国,特别是“一年一个样,三年大变样”的上海,个个都在忙!小至于考生本身,日日夜夜忙于学习,忙于复习;大至于天下国家、日理万机的领导人,市场竞争中的企业商家,学术研究中的专家教授,以至战士、民警、工人、农民,都在忙中.显然缺少一些深入的理性的思考,但有一文科考生却做得很好,给人一服“清醒剂”:文章以“奈若何”命题,直截了当地将自己对“忙”的看法毫无遮掩地表达出来.小作者不是简单地对“忙”持否定态度,只是“无可奈何”罢了.这种认识正是反映了当今人们普遍的心理矛盾:不忙不行,但忙又损失了许多.可贵的是作者在铺陈“忙”的现象时,对人的成长所需的精神食粮进行了深刻的反思,对中华民族的传统文化和道德的丢失做了委婉的批评,对人的心灵净化所需的美好境界表达了无限的向往.全文善用短句和整句,说理透彻而有力;以散文化的笔调一路叙来,自然而富有变化,理性而富有诗意,给人以醒悟和思考.   方法之二:由此及彼,打开联想之“窗”   联想,就是从作文题目的要求出发,展开对这个题目的内涵和特征的了解和把握.读完命题,考生不妨想一想,现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处,若能快速准确地举出两三个典型事例,第一步就做好了.当然,为了避免形似而神不似,我们可以把话题材料的内容

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如何加强申论作文的思辨性?

谢谢邀请。思辨性,顾名思义就是指思维逻辑的辩证性,尤其在申论写作中,哲学辩证思想非常重要,下面就这个问题我说说我的看法。

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1在申论中,要明确自己的论点,首先在构思文章的时候就要想办法在结构上有一定的逻辑性,比如时间顺序,因果顺序等等,明确各分论点和中心论点的关系。这样文章在结构上就会让评卷老师看起来很有层次感。

2在申论各个段落里,要要严密自己的语句,前后句读起来不是跳跃性的,而是连贯性的,比如为了达到广泛宣传的效果,我们采用了多种方式等等。不能在一个完整的表达中写出两个或者多个意思,这样读起来就会觉得很乱。

3充分作用举例论证和正反对比论证。在申论写作中,要想使文章思辨性增强,重点就要用好对比论证,和举例论证。一方面,对比论证从正反两个角度说明问题,突出中心,让人看起来文章作者就是经过严密逻辑思考的,而且这样有助于辩证的看待问题。另一方面,举例论证是印证论点的具体手段,通过举例子摆事实列出数据等方法,这样更加直观和具有说服力。

最后,再补充一点,就是要想在申论增强思辨性,平时遇到问题,要多思考,想想一个事物两面性,多从不同角度分析问题,结合具体环境,再确定哪些是合理的解释哪些不是,这样的训练有助于增强逻辑思维能力,会在写作的时候无形地提高你文章思辨性。

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论证的思辨性是什么意思?

论证的思辨性是什么意思?意思是指思辨能力是指思考,分析,辨别以及说服解释的能力,既包括思维能力也包括语言表达能力。富有辨别力、判断力和洞察力的思辨能力和价值理性,就是在这种良性的沟通与对话中激荡生发出来的。

  人们在沟通与对话中,一下子想要思考的事情太多,诸如事实、情感、价值等都一股脑地冒出来,好比重型卡车、小汽车、拖拉机等混杂拥挤在一起都想要同时通过路口一样。解决思维“交通堵塞”问题的办法就是把事实问题与情感问题、情感问题与价值问题、价值问题与事实问题分开,使思考者能够一次只思考一个问题,这是思辨能力中最大的条理性。

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