自考新闻学本科需要考哪些科目?(新闻评论写作自考真题)

最后更新 : 2021.11.26  

自考中国传媒大学新闻学专业本科考试科目:一、必考科目:1、中国近现代史纲要。2、马克思主义基本原理概论。3、新闻评论写作。4、新闻摄影。5、外国新闻事业史。6、中外新闻作品研究。7、新闻伦理与法规。8、传播学概论。9、公共关系学。10、新闻事业管理。二、选考课,任选1门:1、英语(二)。2、日语(二)。3、俄语(二)。三、毕业论文。四、自考本科是我国基本高等教育制度之一,自考文凭效力与个人的努力程度相关,成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书,国家承认学历,符合条件者由主考大学授予学士学位。五、中国传媒大学简称中传,是国家教育部直属全国重点大学,是列入国家211工程、985工程的综合性研究型大学。

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评论文的写作要求是什么?

  

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  

5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  a.提出-论点;  b.分析问题-论据和论证;  c.解决问题-论证与步骤;  d.结论。  

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题–作者–出版物信息(版地、版者、版期):作者–标题–出版物信息所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

广播新闻评论写作有什么要求?

  广播新闻评论写作要求:

一、 面向公众,突出“热点”问题广播新闻评论更强调面向公众,因为广播听众不受地域、年龄、职业、 文化程度和所处环境的限制,有的广播听众还喜欢“随身听”,所以广播新闻 评论的选题更要贴近社会实际,把重点放在公众共同关心和有密切关系的事 物上,放在具有普遍指导意义的社会道德风尚、思想认识和作风问题上,注 意把握“热点”、“焦点”问题,诸如:对人们普遍关注而又议论最多的问题, 给予正确的回答和指引;对公众中流行的错误观点和认识,及时加以澄清; 对社会上某种容易忽视的倾向,提醒人们加以注意;对新人新事新风尚加以 倡导;对当前工作中的薄弱环节,提示有关部门及时加强管理。
  获第十一届中国新闻奖一等奖的《两起假货案带给河南的瞥示》一文, 成功的关键,在于选准了一个涉及人民群众切身利益的题材。新闻评论的性 质和评论员的使命决定了评论员应该想党所想,急党所急,为国分忧,为民 代言。这是评论员所应遵循的宗旨和信条。这篇广播新闻评论正是这样,在 面对前所未有的危机时,快速反应,起到了深刻反思、凝聚人心,同时也起 到了向全国人民表态的重要作用。
  

二、 立论具体集中,善于就实论虚广播新闻评论除了少量本台评论员文章、广播述评、谈话类评论外,大 量的是广播短评。广播短评是内容单一、短小精悍、运用灵活的一种评论形 式,通常为一事一议,阐明一个道理或一个主要观点,篇幅在500字左右, 最长不超过千字。
  广播新闻短评,一般以新闻报道的某一客观事实或社会上存在的某一典 型事实为立论的依据,因此确立的论点比较明确与具体,选择的论题范围与 内容也相对集中。在分析与论证时1992年,在世界汤姆斯杯男子羽毛球赛中,中国队输给了马来西亚队, 未进入决赛圈。
  有的新闻媒介指责马来西亚的教练、原中国运动员杨阳,说 他在关键时刻将绝招教给了马来西亚运动员。记者从中找到了广播评论的立 论依据,随后上海人民广播电台《今日论坛》节目播出了广播评论《体育比 赛还得弘扬奥林匹克精神》,集中批评了“贏得输不得”、“把体育比赛目的仅 看作夺金牌”的狭隘体育观,弘扬了体育比赛的精神文明。
  1993年2月26日,上海人民广播电台《今日论坛》播出广播短评: 《“上帝”也需要“保护神”》,这是针对消费者的权益屡遭侵犯的典型事例而 发的议论,热点被热议,收到了很好的社会效果。

三、 采用对话,录音述评广播新闻评论,可发挥广播带音响的优势,采用记者甲、乙对话的方法, 进行述评与议论;或穿插典型的采访录音,两者融为一体,组成对话形式的 录音述评。
  

四、 形式多样,新鲜活泼广播新闻评论,可就某一问题单写评论,也可配合消息、通讯、群众来 信写评论;可在节目前后作简短评述,也可就专门问题请有关单位答记者问 或发表谈话等;可采用本台评论、记者述评,也可采用编辑的话、评论员文 章等等,做到不拘一格,充分发挥广播的长处。
  文字与播音要亲切自然。要 着眼于广大听众,与听众站在平等地位,循循善诱,侃侃而谈。要在增强感 染力上下功夫,给听众以“如见其人,如闻其声”的感觉,动之以情,诉之 以理。,要旗帜鲜明,理直气壮,但是说理时应 充分考虑到实际情况的复杂性,考虑到公众的接受程度,不唱高调,不讲官 话,设身处地、人情入理,这样才会更加具有说服力。
  

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